Программа Удивительный Крым. 26.01.21 Тема: Подготовка тематических проектов.

Цель: формирование у детей и родителей чувства сопричастности ко всему живому, симпатии, любви, гуманного отношения к окружающему миру и стремления проявлять заботу о сохранении природы.

Задачи:

— создать экологически благоприятную атмосферу в окружающей среде; — развивать познавательные умения детей и их родителей (законных представителей) при овладении исследовательскими методами познания природы;

— организовать практическую природоохранительную совместную деятельность воспитанников и их родителей (законных представителей); 

— развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями (законными представителями), потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры;

— воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе.

Формы контроля: практическое занятие.

https://www.youtube.com/watch?v=Z_-lf0I8quE

Примеры тем и методов исследовательских проектов для разработки и презентации.  Очень интересной была исследовательская работа Белоус Арсена, ученика 3 класса, по теме « Вода. Что мы пьём?». Целью своего  исследования он выбрал изучение значение воды в жизни человека и выяснение ситуаций с водоснабжением в нашем районе. Задача в данной работе заключалась в проверке качества водопроводной воды и её влияние на здоровье человека. В результате проведенного исследования ребенок сделал вывод, что существуют способы очистки воды, которые не требуют больших денежных затрат. Необходимо отстаивать воду, её фильтровать и только после этого кипятить.

Или работа Богуславской Евгении «Вода-источник жизни». В своей работе она задумалась, а какова же вода из источников в нашем районе? Для этого был проведен эксперимент. Набрав воды из водопроводного крана, воду из источника около с. Долинка, воду, привезенную с экскурсии из источника г. Саки. Она различила воду по вкусу, по осадку на стенках чайника, по цвету заваренного чая. Вместе с родителями воду доставили в лабораторию для определения качества воды.      

0

Программа Юные друзья природы. 28.01.21 Тема: Презентация тематических природоохранных проектов.

Цель: формирование у детей и родителей чувства сопричастности ко всему живому, симпатии, любви, гуманного отношения к окружающему миру и стремления проявлять заботу о сохранении природы.

Задачи:

— создать экологически благоприятную атмосферу в окружающей среде; — развивать познавательные умения детей и их родителей (законных представителей) при овладении исследовательскими методами познания природы;

— организовать практическую природоохранительную совместную деятельность воспитанников и их родителей (законных представителей); 

— развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями (законными представителями), потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры;

— воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе.

Формы контроля: практическое занятие.

https://www.youtube.com/watch?v=Z_-lf0I8quE

Примеры тем и методов исследовательских проектов для разработки и презентации.  Очень интересной была исследовательская работа Белоус Арсена, ученика 3 класса, по теме « Вода. Что мы пьём?». Целью своего  исследования он выбрал изучение значение воды в жизни человека и выяснение ситуаций с водоснабжением в нашем районе. Задача в данной работе заключалась в проверке качества водопроводной воды и её влияние на здоровье человека. В результате проведенного исследования ребенок сделал вывод, что существуют способы очистки воды, которые не требуют больших денежных затрат. Необходимо отстаивать воду, её фильтровать и только после этого кипятить.

Или работа Богуславской Евгении «Вода-источник жизни». В своей работе она задумалась, а какова же вода из источников в нашем районе? Для этого был проведен эксперимент. Набрав воды из водопроводного крана, воду из источника около с. Долинка, воду, привезенную с экскурсии из источника г. Саки. Она различила воду по вкусу, по осадку на стенках чайника, по цвету заваренного чая. Вместе с родителями воду доставили в лабораторию для определения качества воды.      

0

Программа Юные друзья природы. 26.01.21 Тема: Разработка тематических природоохранных проектов.

Цель:
Формирование богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.
Задачи:
• способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;
• расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
• способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.

https://www.youtube.com/watch?v=fcK-FEz22Rg

Желательно, чтобы проект содержал следующие разделы:

  • Введение, в котором следует четко сформулировать цель исследования(она должна быть отражена в названии проекта) и указать, на решение какой проблемы направлено исследование, место, сроки и продолжительность выполнения проекта, какими силами выполнен проект.
  • Отчет о проведенных исследованиях .Важно помнить, что исследования не должны наносить ущерба природе !Важно отразить описание объекта исследования, методики исследования, полученные результаты исследования. Результаты должны быть систематизированы в соответствии с целью исследования и представлены в наиболее удобном для интерпретации виде :в таблицах, графиках, диаграммах, тезисах.
  • Выводы и прогноз: на основании полученных результатов оценивается экологическое состояние объекта на момент проведенного исследования. Можно спрогнозировать изменение этого состояния в ближайшее время и в отдаленном будущем при сохранении существующей ситуации.
  • Программа действий по оздоровлению, восстановлению и сохранению изучаемого объекта, которая опирается на результаты исследования .В эту программу должны входить как мероприятия, выполненные самими ребятами, так и рекомендации населению, в том числе — перечень дел, которые планируют выполнить совместно.
  • Список использованной литературы.
0

Объединение «РУССКИЕ УМЕЛЬЦЫ». Тема: Исполнение резьбы на ДВП. 2 год обучения. 30.01.2021г.

Тема: Исполнение резьбы на ДВП

Цель:

Совершенствовать технику выполнения контурной резьбы по ДВП;

Повторить с  учащихся приёмы безопасного труда при использовании остро-режущего инструмента;

Задачи :

— Обучающая: Закрепить навыки технологии контурной резьбы..

— Развивающие: Развивать внимательность, моторику рук, творческое мышление.

— Воспитывающие:Воститывать чувства уважения к древним видам искусства, интерес к профессии, целеустремленность.

https://www.youtube.com/watch?v=bW1AfR3iaXA 

Древесно волокнистая плита может служить прекрасным материалом для начинающих резчиков . У нее следующие преимущества перед древесиной .

1. Заготовки занимают мало места

2. Нет косых слоев (в плоскости она однородна в отличии от дерева)

3. Не требует подготовки поверхности под резьбу ,

4. Доступность . Большое количество изделий (особенно мебели ),которые устарели и выбрасываются ,содержат детали из ДВП  и их можно легко найти дома.

Инструментов для резчиков великое множество, но основные из них:

1. Нож косячок

ДВП: основные свойства и технические характеристики

Любому существующему в природе материалу присущи определенные свойства и характеристики – то, как они характеризуются, в полной мере сказывается на области применения материалов. ДВП плита в этом отношении не является исключением. К ее свойствам можно отнести следующие показатели.

  1. Стойкость размеров и неподверженность деформациям – этот материал не коробится от времени, если, конечно, не будет капитально намочен водой.
  2. Обладает высокой влагоустойчивостью – при длительном воздействии воды он разбухнет, а вот кратковременные воздействия влаги для него не страшны.
  3. Долговечность. К примеру, на полу при нормальных условиях эксплуатации он может пролежать несколько десятилетий, а то и больше.
  4. Экологичность. Как и говорилось выше, материал ДВП производится из натуральной древесины – это просто спрессованные под воздействием высокого давления и температуры волокна дерева.

Теперь что касается технических характеристик. Из основных можно выделить следующие.

  1. Размеры стандартной плиты ДВП, сходящей с конвейера предприятия, составляют 2745 мм на 1220 мм и имеют толщину от 3,2 мм до 25 мм.
  2. Плотность этого материала зависит от разновидности и может составлять от 850 до 1100 кг/куб.м.
  3. Допустимая эксплуатационная влажность у стандартных плит ДВП варьируется в пределах от 4 до 10%.

Для резьбы можно использовать любые графические изображения, которые выполнены законченными, четкими линиями. Рисунки резьбы по ДВП могут быть вашими собственными или где-то позаимствованными. Рисунки удобнее переводить на кальку, после чего наносить через копирку на основу. Если оригинал не соответствует предполагаемому размеру изображения, то его можно увеличить или уменьшить по сетке. Важно следить, чтобы при нанесении рисунка на линиях не было пропусков.

Резцы должны быть выполнены из высокопрочных сортов стали. Заготовками могут послужить старые сверла, надфили,развертки или обрезки легированной проволоки от 3 до 7 мм в диаметре.

Один конец резца должен быть заточен, кроме того, должна быть сделана канавка для отхода стружки. С противоположной стороны конец стержня, для удобства, заделан в ручку. Рабочий конец может иметь разную форму — полукруглую, треугольную или плоскую. Резцы можно сделать своими руками при наличии необходимого инструмента.Разные формы резцов позволяют вырезать линии разной ширины.

Резцы следует хорошо затачивать, чтобы они были острыми. Затупившиеся резцы будут «рвать» ДВП. Приблизительный угол наклона резака к плоскости основы.

Рабочее место должно хорошо освещаться и быть удобным. Стол должен иметь упоры, чтобы не произошел сдвиг во время работы. Резец следует зажать в правой руке таким образом, чтобы ручка упиралась в ладонь, а стержень прижимался большим пальцем к указательному. При этом согнутый мизинец должен упираться в основу и контролировать угол наклона резца по отношению к основе. Угол должен быть таким, при котором резец не скользит по фанере и не врезается в нее, а режет. Во многом угол зависит от угла заточки лезвия. Резец также следует придерживать пальцами левой руки, чтобы исключить самопроизвольный срыв. Чтобы линия имела одинаковую ширину по всей длине, необходимо следить за давлением левой руки на резец, которое должно быть одинаковым.При вырезании кривых линий лезвие должно идти без наклона.

Правила безопасности.

-ножи-резакими стамески — опасный режущий инструмент, обращаться с ними нужно осторожно.

— Перед началом работы инструмент и материал разложить на установленном месте, в удобном и безопасном  для использовании порядке.

-Не размахивать инструментом, не класть инструмент на край стола.

— Запрещается держать свободную от инструмента руку, придерживавшую деталь, вблизи режущего инструмента;

— Нельзя применять резких движений и усилий при выполнении резьбы.

-При получении травмы срочно сообщить педагогу,  воспользоваться аптечкой.

0

Объединение «РУССКИЕ УМЕЛЬЦЫ».Тема:Нанесение рисунка на заготовку. Исполнение резьбы. 2 год обучения. 27.01.2021г.

Тема: Нанесение рисунка на заготовку. Исполнение резьбы.

Цель:

Обучить учащихся технике выполнения контурной резьбы;

Ознакомить учащихся с приёмами безопасного труда при использовании остро-режущего инструмента;

Задачи :

— Обучающая: Закрепить умения производить разметку на пиломатериале;

Закрепить технологию выполнения контурной резьбы.

— Развивающие: Развивать внимательность, моторику рук, творческое мышление.

— Воспитывающие:Воспитывать чувства уважения к древним видам искусства, интерес к профессии, целеустремленность.

https://www.youtube.com/watch?v=ep5PHTRmMrw

 

https://www.youtube.com/watch?v=X_Rq8rjf01E

Основой контурной резьбы служат углублённые линии. Их режут полукруглыми стамесками, штихелями, профильными резцами, косым ножом. В контурной резьбе нет каких-то определённых декоративных фигур, поэтому ограничимся об основных штрихах-прорезях. 

Работа разбивается на несколько этапов: подготовка основы, выбор композиции, перевод рисунка на заготовку, непосредственно резьба, отделочные операции.

В качестве основы здесь лучше всего подходят лиственные породы – липа, осина, берёза, ольха. Однородную, без пороков заготовку нужно чисто выстрогать и подготовить под резьбу. Если фоном служит светлое дерево, дощечку достаточно прострогать. Если же композиция на тёмном фоне, заготовку нужно затонировать. 

Композиция составляется с учётом декоративных особенностей резьбы и характера предмета, на который она будет нанесена. Контуры очертаний узоров должны быть предельно ясными и чёткими. Их можно выполнить, как обычно, одной линией. Первые зарисовки лучше брать с образцов, в дальнейшем можно пробовать сочинять самостоятельные композиции. 

Перенести изображение на заготовку можно при помощи копировальной бумаги или без неё.

Процесс резьбы, как указывалось, разбивается на 2 стадии: надрезание и подрезание. Нож зажимают в кулаке (лезвием на себя) и с усилием ведут по линиям рисунка. Лезвие по отношению к плоскости дощечки должно стоять не вертикально, а несколько наклонно. Это и есть надрезание. Затем идёт подрезание: положение ножа в руке не меняется, только рука наклоняется в противоположную сторону и также с усилием делает подрезку уже надрезанного контура. В результате из-под ножа выходит трёхгранная деревянная полоска-соломка. Нужно стремится к тому, чтобы соломка отделялась от заготовки сразу, вслед за ножом. Тогда резьба будет выглядеть чистой, с уверенными контурными очертаниями. Если в канавке остаются осколки соломки, лезвие ножа совмещают с плоскостями первоначальных срезов, и всё повторяют сначала, глубже входя в дерево. 

Вырезая контурную канавку, инструмент ведут двумя руками. Нож зажимают в кулаке, а пальцами другой руки направляют лезвие, поддерживая, помогая движению или, наоборот, сдерживая ход ножа. В большинстве случаев контурную резьбу можно выполнить одним косым ножом. Угол заточки ножа примерно 30 градусов. Косым ножом можно резать во всех направления: на себя, от себя, наклоняя его вправо, влево, внутрь окружности и наружу. Первое время приходится часто поворачивать заготовку, чтобы было удобнее резать. Постепенно нужно приучаться к тому, чтобы заготовку не трогать во время работы, а резать во всех направлениях без остановки. В контурной резьбе плавность, непрерывность линий – одно из условий художественного исполнения узора.

На тонированной и полированной поверхности после выполнения резьбы отделка не нужна. Если же узор резали на светлой древесине, её нужно защитить прозрачным лаковым покрытием.

Правила безопасности.

-ножи-резаки — опасный режущий инструмент, обращаться с ними нужно осторожно.

— Перед началом работы инструмент и материал разложить на установленном месте, в удобном и безопасном  для использовании порядке.

-Не размахивать инструментом, не класть инструмент на край стола.

— Запрещается держать свободную от инструмента руку, придерживавшую деталь, вблизи режущего инструмента;

— Нельзя применять резких движений и усилий при выполнении резьбы.

-При получении травмы срочно сообщить педагогу,  воспользоваться аптечкой.

 

0
Авторизация
*
*
Генерация пароля