Тема: «Понятие «транспортное средство». Автомобиль. Устройство автомобиля.

Цель: познакомить учащихся с основными видами транспортных средств и их назначением.

Задачи: 1.Выявить, расширить, закрепить представления и знания учащихся о видах транспортных средств, условиями их использования и значением в жизни людей.

2. Подготовить учащихся к самостоятельной жизни, воспитывать культуру общения и познавательный интерес к предмету.

3. Развитие способности к обобщению и классификации, коррекция и развитие речевой и зрительной деятельности, умение планировать свою деятельность.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6245545148947650243&p=1&text=понятие+«транспортное+средство».+автомобиль.+устройство+автомобиля+презентация&where=all

Общеразвивающие упражнения и упражнения для формирования правильной осанки

• Образовательная- совершенствование общеразвивающих упражнений и упражнений для формирования правильной осанки
• Оздоровительная- способствовать выработки правильной осанки, содействовать развитию скоросто-силовых качеств, улучшить координацию движений.
• Воспитательная- Воспитывать решительность, чувства взаимопомощи, воспитывать организованность и дисциплинированность.
• https://multiurok.ru/files/plan-konspekt-uroka-po-teme-obshcherazvivaiushchie.html

Общеразвивающие упражнения и упражнения для формирования правильной осанки

• Образовательная- совершенствование общеразвивающих упражнений и упражнений для формирования правильной осанки
• Оздоровительная- способствовать выработки правильной осанки, содействовать развитию скоросто-силовых качеств, улучшить координацию движений.
• Воспитательная- Воспитывать решительность, чувства взаимопомощи, воспитывать организованность и дисциплинированность.
• https://multiurok.ru/files/plan-konspekt-uroka-po-teme-obshcherazvivaiushchie.html

1. Спортивный туризм (СТ) — вид спорта, в основе которого лежат соревнования на маршрутах, включающих преодоление категорированных препятствий в природной среде (перевалов, вершин, порогов, каньонов, пещер и пр.), и на дистанциях, проложенных в природной среде и на искусственном рельефе.

2. Соревнования заключаются в выявлении сильнейших туристских групп и туристов спортсменов при прохождении туристских маршрутов и дистанций.

3. Официальные соревнования (мероприятия) по спортивному туризму на территории Российской Федерации проводятся по данным Правилам соревнований по спортивному туризму (далее Правила), которые обязательны для спортсменов, тренеров, представителей команд, судей и организаторов этих соревнований.

Официальные соревнования – соревнования, включенные в календарные планы: Федерального органа исполнительной власти в области физической культуры и спорта, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта, органов местного самоуправления в области физической культуры и спорта, физкультурно-спортивных организаций, имеющих право присваивать спортивные разряды.

4. Вопросы организации и проведения соревнований и других туристских мероприятий, не вошедшие в настоящие Правила, регулируются Регламентами, утверждаемыми общероссийским физкультурно-спортивным объединением (союзом, федерацией, ассоциацией), аккредитованным Федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта по виду спорта «спортивный туризм» (далее по тексту Туристско-спортивным союзом России — ТССР).

5. Организаторами могут вноситься дополнительные Условия проведения соревнований, не противоречащие данным Правилам, которые уточняют порядок проведения соревнования и другую информацию по организации судейства. Соответствующая информация об этом доводится до участников соревнований до их начала. Соблюдая Правила необходимо исходить из принципов спортивной справедливости, безопасности и целесообразности.

https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/06/27/pravila-sorevnovaniy-po-sportivnomu-turizmu

Объединение «Юность»
31.01.2022
4 группа
Возрастная категория: 7- 8 лет
( 2 год начального обучения)
Тип занятия – практическое занятие.
Вид: занятие.
Тема занятия: Элементы современного танца.
Постановка простых танцевальных композиций.
Танцевальные комбинации «Чарльстона»
Основы народно-сценического танца.
Демонстрация основных элементов украинского танца «Гопак».
Особенности танцевального рисунка.
Отработка основных положений рук, корпуса в паре.

Цели:Повторить разученные ранее движения и на их основе разучить танцевальный этюд
Задачи урока:
Учебная: совершенствование техники танца; • знание основных особенностей танцев народов мира
использование знаний, умений, навыков, полученных в ходе работы над народным танцем в подготовке концертных номеров.
Воспитательная: воспитание эстетического вкуса, любви к прекрасному, уважения к умениям и способностям других детей, чувства коллективизма; воспитание адекватной самооценки, толерантности, и изучения культуры, обычаев других народов. Воспитать интерес к самостоятельному изучению истории танцев народов мира
— воспитывать чувство гордости за национальное культурное наследие;
— привить любовь и устойчивый интерес к народному танцу;
— повышать исполнительский уровень обучающихся, культуру движения.
Развивающая: развитие координации движений, умение двигаться в пространстве;
развитие мышления, внимания, памяти.- развить выразительную, точную передачу техники, характера, стиль
исполнения танцевальных элементов;
— формировать нравственные качества личности, развивать навыки межличностного общения в танце через взаимодействие с партнером;
— развивать мыслительную деятельность, мышечное чувство, выносливость.
Методы: сравнение, анализ, обобщение, метод звуковой и зрительной
наглядности, метод диалога,

https://youtu.be/f_YBZLnPkWE «Чарльстон»

https://youtu.be/4Mn_VFQNaI0 Гопак анс. Имени И.Моисеева
https://youtu.be/7YF-ot-7pTE Гопак анс им.П.Вирского