Объединение «Сувенир»

Программа «Умелые ручки» (1й год обучения)

28 марта 2020 года
Тема занятия: Вышивка паетками и бисером «Сердечко»

Тип занятия: Самостоятельная практическая работа
Цель: Изучение технологии выполнения вышивки бисером и пайетками, выполнениние сувенира из фетра с элементами вышивки.
Задачи:
Образовательные:
— научить учащихся выполнять вышивку с применением бисера и пайеток;
— обучать выполнять задания по образцу;
— учить самостоятельно оценивать результаты работы.
Воспитательные:
— вызывать интерес к культуре и искусству вышивания;
— совершенствовать эстетические взгляды;
— воспитывать познавательный интерес;
— развивать навыки учебного труда: умение рационально планировать свою деятельность, выделять главное в учебном материале; решать практические задачи; умение самостоятельно выполнять упражнения (приемы работы); умение осуществлять самоконтроль.
Оборудование:
Инструменты и приспособления для вышивки: иглы ручные, ножницы, булавки, наперсток.
Материалы: фетр, ткань, бисер, пайетки, нитки швейные.

Ход урока

  1. Организационный момент.
  2. Выполнение самостоятельной практической работы 

Изготовление  сувенира «Сердечко», представленному в мастер-классе по ссылке

https://helga-handmade.ru/kak-svyazat-serdce-kryuchkom.php?utm_source=feedburner&utm_medium=rss&utm_content=ReadMore_RSS

0

Объединение «Сувенир»

 Программа «Умелые ручки» (1й год обучения)

23 марта 2020 года

Тема занятия:  Вышивка паетками и бисером «Сердечко»

Цель:  Изучение технологии выполнения вышивки бисером и пайетками.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить учащихся с новым видом вышивки;

— научить учащихся выполнять вышивку с применением бисера и пайеток;

— обучать выполнять задания по образцу;

— учить самостоятельно оценивать результаты работы.

Воспитательные:

— вызывать интерес к культуре и искусству вышивания;

— совершенствовать   эстетические взгляды;

— воспитывать познавательный интерес;

— развивать навыки учебного труда: умение рационально планировать свою деятельность, выделять главное в учебном материале; решать практические задачи; умение самостоятельно выполнять упражнения (приемы работы); умение осуществлять самоконтроль.

Оборудование:

Инструменты и приспособления для вышивки: иглы ручные, ножницы,  булавки, наперсток.

Материалы: фетр, ткань, бисер, пайетки, нитки швейные.

  1. Организационный момент.
  2. Актуализация опорных знаний.

2.1.  Ребята, вы научились изготавливать изделия из ткани и украшать эти изделия вышивкой (салфетки, панно, полотенца).

При выполнении вышивки вы пользовались инструментами и приспособлениями.

О каких инструментах и приспособлениях идет речь в загадках?

Два конца, два кольца, посередине гвоздь, да и тот насквозь.

Тонка, одноуха, остра.

Пальчик спрячется в ведерко – не страшна ему иголка.

Остра как игла, а шить не годится.

Найдите эти инструменты и приспособления у вас на столе.

Определите, какие слова обозначают инструменты, а какие  — приспособления.

2.2.Какие ткани вы использовали для вышивки? С рисунком или без рисунка? Без рисунка. Как мы их называем?  Какие еще ткани вы знаете?

2.3. С какими видами вышивки мы уже познакомились?

Ответы на вопросы присылайте в личных сообщениях.

  1. Изложение нового материала.

Сегодня вы узнаете еще об одном виде вышивки. Посмотрите на это сердечко.

Вышиваем на фетре  бисером и пайетками.

Маленькая бусина называется бисер. Он бывает различных цветов. В центре   бисера есть отверстия для того, чтобы с помощью иглы пришить бисер к ткани.

Пайетка – это тонкая пластина, бывает круглой, квадратной формы, в середине у нее тоже есть маленькое отверстие для пришивания пайетки к ткани.

Для пришивания бисера и пайеток применяются нитки для шитья и очень тонкие бисерные иглы.

  1. Закрепление новых знаний.

О каком виде вышивки вы сейчас узнали?

Что такое бисер?

Что такое паетка?

  1. Практическая работа.

Выполнение вышивки с использованием бисера и пайеток.

5.1. Сейчас вы выполните  элемент вышивки с использованием бисера и пайеток  на пробном образце.

5.2. Ход работы.

  1. В отмеченную точку вводим иглу, оставляя узелок с изнаночной стороны.
  2. Через отверстие нанизываем пайетку на иголку, протягивая нить до упора.
  3. Через отверстие нанизываем бисер на иголку.
  4. Второй раз вводим иглу в пайетку и в ткань до полного прилегания пайетки и бисера.
  5. Делаем стежок с изнаночной стороны до следующей точки.
  6. Перед выполнением самостоятельной работы необходимо повторить правила  безопасной работы с инструментами.

-Обращайтесь с ножницами очень осторожно,

Резать кончиками – нельзя, серединкой – можно!

-Когда выполнишь работу, тут же ножницы закрой,

Чтоб до острых краешков не коснулся кто другой!

-Хранить иглу должны вы только в игольнице.

  1. Выполнение самостоятельной работы.

Сегодня мы освоили еще один вид вышивки. Фото образцов присылайте в личных сообщениях.

0

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

http://цдют-сакскийрайон.рф/дистанционное-образование/

Линия помощи «Дети онлайн» — бесплатная всероссийская служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи. На Линии помощи профессиональную психологическую и информационную поддержку оказывают психологи факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова и Фонда Развития Интернет.

http://detionline.com/helpline/about

0

31.03.20. Юные друзья природы. Тема: Подготовка выступления агитбригады.

31.03.20. Юные друзья природы.
Тема: Подготовка выступления агитбригады.
Первоцветы — украшение весны. Если приглядеться к этим смелым цветам, не боящимся холодной погоды, то можно заметить, какие они нежные и трогательные. Разбредутся по полянке – красота! И ничего не боятся. Знают, что солнышко – на их стороне. А это что-нибудь да значит!
Какие растения мы называем первоцветами?
Первоцветами мы называем весенние цветы, которые появляются тогда, когда снежный покров сошёл, или только начинает сходить.
Есть такой хороший месяц под названием «март». Этот месяц радует нас припекающим солнышком, лазурного цвета небом, первыми проталинами. А на проталинах появляются первоцветы.
Известно, что у каждого вида цветов своё время цветения. Кому-то нравится жаркое, нарядное лето, кому-то мила осенняя пора, а есть такие «храбрые» цветы, которым не страшна холодная погода, к таким цветам относятся первоцветы. Первоцветы – это растения не только марта, но и других весенних месяцев.
Список первоцветов.
Давайте назовём первоцветы:
— ветреница,
— перелеска,
— первоцвет весенний (примула весенняя),
— мать-и-мачеха,
— пролеска двулистная,
— адонис,
— хохлатка,
— брандушка разноцветная,
— галантус,
— морозник,
— рябчик русский,
— крокус,
— баранчики-ключики,
— медуница и другие.
Растения весной.
Весной в природе происходят изменения. Световой день удлиняется, становится заметно теплее. За счёт чего? За счёт того, что солнце весной щедрее льёт свои золотые лучи на землю.
Рождение весны… С полуденного ската крыш среди дня уже каплет. Ночью капель замерзает, и образуются длинные ледяные сосульки. Днем они снова оттаивают, и с них капают капельки воды. Мы радуемся капели, считаем, что она – один из первых признаков весны. Пройдёт еще немало времени, пока наступит настоящая весна, но как ни борись зима за свои права, весна всё равно утвердится.
Растения весной просыпаются. Весеннее солнце не даёт им спать, и они начинают свой рост. Не успеет игривый весенний ветер разбередить снег на лесных полянках и пригорках, как раскрываются первые цветы.
Цветы-первоцветы
Какие красивые названия у первоцветов! Нежные, весенние, красочные. Некоторые из них закрываются на ночь, а утром, с первыми лучами солнца, раскрываются вновь.
Первоцвет перелеска – самый «звёздный» весенний цветок. Почему? Потому что когда смотришь на него, то, кажется, что в одно место сбежались маленькие звёздочки.
Мать-и-мачеха – самый «солнечный» первоцвет. По какой причине? А цветы мать-и-мачехи похожи на маленькие солнышки.
Ветреница – самый «ветреный» первоцвет. Отчего? Оттого, что цветочки покачиваются на тонких стебельках даже от тихих порывов ветра.
Пролеска – самый «морской» первоцвет. В связи с чем? Просто во время щедрого цветения довольно большая территория заполняется «синими брызгами», они сливаются, образуя «синее море».
Берегите первоцветы! Их не так много в наших лесах. Цветы должны расти, набираться сил, приносить плоды. Чтобы в новом сезоне на этом же месте появились новые, крепкие, красивые первоцветы.
ЗАГАДКА ПРО ГУСИНЫЙ ЛУК
(автор: Астраханцева О.А.)
Гуси с юга к нам летят,
Пощипать траву хотят.
Пахнет травка чесноком,
Каждый с детства с ней знаком.
Только снег едва растает,
Желтым цветом расцветает.
Гусиный лук тоненькими травиночками появляется ранней весной и зацветает мелкими желтенькими цветочками. В нем действительно ощущается горечь и околочесночный вкус, за счет серы в эфирных маслах. Гипотетически, его можно в качестве приправы использовать в салате.
Свое название гусинный лук получил за фенологическое совпадение периода зацветания с возвратной волной гусей с зимовок. Домашние гуси с удовольствием щиплют зелень лука.
– Послушайте стихотворение, которое написал Ян Колос:
Здравствуй, милый, мой цветок,
Леса гость весенний.
Как красиво ты расцвёл
Здесь в уединенье!
Улыбнётся ветерок
И с тобой играет.
Солнце целый день тебя
Весело ласкает.
– Прослушав это стихотворение, что вы почувствовали?
– Какими словами поэт описал цветок?
– Сегодня мы поговорим о цветах-первоцветах. Каждую весну на прогулке, посещая лес, встречаем эти цветы. Мы все ими любуемся, радуемся.
– Какие весенние цветы, вы знаете?
– Давайте познакомимся с ними.
2. Загадка.
Первый вылез из землицы на проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (Подснежник).
Подснежники
Плакала Снегурочка,
Зиму провожая.
Шла за ней печальная,
Всем в лесу чужая.
Там, где шла и плакала,
Трогая берёзы,
Выросли подснежники –
Снегурочкины
Слезы.
(Т. Белозеров)
Подснежник
Снежно-белый, маленький
Вылез на проталинке.
Снега не пугается,
Солнцу улыбается.
(Л. Полякова)
Что за чудо, за цветок –
Нежный белый лепесток.
С ветерком играет,
Дубраву украшает.
Фиолетовый цветок
И пушистый стебелек.
Тихий нежный перезвон
Так и клонит, клонит в сон.
3. Ах, цветочек золотой,
Чистый и блестящий.
Умывается росой
И водичкой дождевой.
4. Из-под снега появились,
Солнцу, ветру удивились,
Будто облако с небес
Синевой окрасив лес.
5. Шмель цветку очень рад
Ах, медовый аромат!
И цветки красивые –
Розовые, синие.
6. Поздоровался с весной
Наш цветочек золотой.
На лютик он похожий.
Ах, какой пригожий.
7. Тают снега холодные
Ранней весной в лесу.
Вновь проснулись цветы благородные,
Голубую раскинув красу.
8. Как гусята разбежались
Желтые цветочки.
Улыбнулись детворе
Нежные комочки.
9. Он улыбкой нежной
Озарил весь свет.
Всему миру шлет привет
Золотистый …
10. Вот сиреневый цветок
Словно птичий хохолок
И резной листочек,
Тонкий стебелечек.
Ответы:
Ветреница дубравная
Прострел раскрытый, или Сон-трава
Чистяк весенний
Пролеска сибирская
Медуница неясная
Ветреница лютиковая
Печеночница благородная
Гусиный лук
Первоцвет весенний
Хохлатка плотная

0
Авторизация
*
*
Генерация пароля