Объединение «Шедевр». Программа «Живопись». Тема: «Весеннее цветение». Дата 30.04.2020

Продолжение.

Создать композицию с использованием живых листьев в качестве матриц.

Техника исполнения: эстамп, монотипия.

Создание разных работ с использование различных видов листьев и лепестков.

Работа над общей композицией, фон.

Зарисовки растений с натуры. Пластика линий.

Завершение работы.

Оценивание

0

Объединение «Шедевр». Программа «Живопись». Тема: «Весеннее цветение». Дата 29.04.2020

Создать композицию с использованием живых листьев в качестве матриц.

Техника исполнения: эстамп, монотипия.

Создание разных работ с использование различных видов листьев и лепестков.

Работа над общей композицией, фон.

https://yandex.ru/video/search?text=эстампи%20монотипия&from=tabbar

0

Расписание занятий дистанционного обучения объединения «Шедевр» с 27.04 по 30.04.2020г.

Расписание работы

Сеферша Эльмаз Меметовны

педагога дополнительного образования

МБУДО «ЦДЮТ» Сакского района

при организации обучения  с применением дистанционных образовательных организаций

творческое объединение «Шедевр»

 

Дата Содержание Форма обучения Средства обучения Форма контроля Примечание
27.04 Программа

«Рисование»

1г.обуч.

 

Учебно-тематический рисунок. «Дерево и отражение в воде»

— чат занятие;

— мастер-класс;

— практическая работа с поэтапным выполнением.

— VK;

— http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/04/24/%d0%be%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%88%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%b2%d1%80-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b0-%d1%80%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%b2-4/

— фотографии поэтапной работы;

— образцы и аналоги.

— текущий контроль;

— фотоотчет:

— консультация;

— итоговый контроль

Строение дерева, линии, формы, цветовые оттенки, зеркальное отражение
 

29.04

 

 

 

 

Программа

«Живопись»

 

Учебно-тематический рисунок

«Облака»

чат занятие;

— мастер-класс;

— практическая работа с поэтапным выполнением.

— VK;

— http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/04/25/%d0%be%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%88%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%b2%d1%80-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b0-%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%bf-4/

— фотографии поэтапной работы;

— образцы и аналоги.

— текущий контроль;

— фотоотчет:

— консультация;

— итоговый контроль

объем и воздушность акварели

 

30.04 Программа

«Живопись»

Тематический рисунок «Весна. Отражение в воде»

 

чат занятие;

— мастер-класс;

— практическая работа с поэтапным выполнением.

— VK;

— http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/04/25/%d0%be%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%88%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%b2%d1%80-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b0-%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%bf-5/

— фотографии поэтапной работы;

— образцы и аналоги.

— текущий контроль;

— фотоотчет:

— консультация;

— итоговый контроль

Цветовая композиция, объем и воздушность акварели

 

 

0

Объединение «Шедевр». Программа «Живопись». Тема: «Весна.Отражение в воде». Дата: 30.04.2020

Задачи: 

·         познакомить детей с новой техникой рисования двойных (зеркально-симметричных) изображений.

·         Совершенствовать технику рисования акварелью.

·         Расширить возможности способа рисования по-мокрому.

·         Учить детей составлять гармоничную цветовую композицию.

·         Развивать интерес к природе и отображению представлений в изобразительной деятельности.

Материалы: акварельные листы А4, акварельные краски, кисточки разных размеров, баночка с водой, салфетки, палитра.

Краткая информация:

Чтобы научиться рисовать отражение в воде нужно понять следующие принципы:

1. Поверхность воды, по сути, является зеркалом. И в этом «зеркале» отражается всё, что находится над водой.

2. Отражение в воде может быть очень разным. Поверхность воды может быть спокойной, а может быть покрыта мелкой рябью, волнами малой величины, большими волнами… Все это сильно искажает рисунок, отражающийся в воде. Вода изменчива, поэтому изменчив и характер рисунка отражения.

3. Цвет воды — не синий и не голубой. Она прозрачная. Большие массы морской воды создают эффект при котором море приобретает сине-зелёный и голубой цвет. Но и он постоянно меняется в зависимости от погоды, характера дневного света и т. д. Цвет воды, главным образом, зависит от того, что в ней отражается. Если в воде отражается оранжевый закат, то оранжевый цвет будет доминировать в цветовой гамме воды. Если в воде отражается зелёный лес, то основным цветом воды будет зелёный и т. д.

4. Все светлые фрагменты, отраженные в воде, выглядят темнее. А тёмные участки — светлее. Поэтому, отражение в воде будет несколько отличаться по тону и будет приглушённее. Но в этом правиле часто бывают исключения, обусловленные различными оптическими эффектами и погодными условиями.

5. Если художник рисует объект на берегу реки (например ствол дерева), и если этот объект изображается крупным планом, то его отражение в воде будет отображаться более подробно и детально. Если же рисуется отражение больших масс издалека, (например стена леса на удалении в 1 километр) то такое отражение будет совсем другим. Оно станет более обобщённым, может быть более размытым и т. д. К тому же вода может быть спокойной и ровной как зеркало, а может быть возмущённой лёгким дуновением ветерка или сильным порывом ветра… Все это влияет на особенности передачи отражения в воде.

6. Выше изложены ключевые моменты. Невозможно описать все закономерности, поэтому художник должен быть наблюдательным и постоянно делать зарисовки, изучая природу. Это ключ к успеху.

Работа над пейзажем.
Порядок работы
.
1 этап — выбрать расположение альбома, определение высоты горизонта, выбор точки зрения.
2 этап- построение композиции (деревья и зеркальное отражение в воде), организация пространства на листе.
3 этап- живописный подмалёвок (замалёвок)- выбор цветотонового соотношения неба, земли, деревьев, воды. Здесь важно использовать особенности воздушной перспективы, изменение цвета в зависимости от планов картины.
Изменение цвета краски, если это вам понадобится: смешивание красок на палитре или прямо в изображении.
Самостоятельная работа
Оценка работ.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=7089285343114578317&text=%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%B2+%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B5+%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8C%D1%8F+%D0%B8+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B+%D0%B0%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%8E

0

Объединение «Юные краеведы»

Расписание работы

Шостика Александра Ивановича

педагога дополнительного образования

МБУДО «ЦДЮТ» Сакского района

при организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий

Читать далее… →

0
Авторизация
*
*
Генерация пароля