Расписание работы Пульниковой Елены Петровны объединение «Юность»с 25.05.20- 30.05.2020

Расписание работы

Пульниковой Елены Петровны

педагога дополнительного образования

МБУДО «ЦДЮТ» Сакского района

при организации обучения  с применением дистанционных образовательных организаций

 объединение «Юность»

Дата Содержание Форма обучения Средства обучения Форма контроля Примечание
25.05.20 Группа1

Тема:

1 История Хореографического искусства.

2 Мексиканский танец  3Репетиционная работа

Мастер-класс;

— практическая работа;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/04/10/объединение-юность-программа-ктп-г-2

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-3

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

  Группа 2

Тема занятия: Репетиционная работа.

Мастер-класс;

— практическая работа;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-3

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

  Группа 3

Тема занятия:  Репетиционная работа

Мастер-класс;

— практическая работа;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-3

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

  Группа 4

Тема занятия:  Репетиционная работа

Мастер-класс;

— практическая работа;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-3

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

26.05.20 Группа 5

Занятие: Репетиционная работа

Мастер-класс;

— практическая работа;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-3

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

27.05.20 Группа 1

Отчетный урок по хореографии + тесты

Мастер-класс;

— практическая работа+ тесты;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-4

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-5

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

  Группа 2

Отчетный урок по хореографии + тесты

Мастер-класс;

— практическая работа+ тесты;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-4

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-5

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

  Группа 3

Отчетный урок по хореографии + тесты

Мастер-класс;

— практическая работа+ тесты;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-4

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-5

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

  Группа 4

Отчетный урок по хореографии + тесты

Мастер-класс;

— практическая работа+ тесты;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-4

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-5

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

28.05.20 Группа 5

Отчетный показ номеров

Мастер-класс;

— практическая работа;

-Viber

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/05/22/объединение-юность-программа-ктп-г-6

ссылки на видео

текущий контроль;— фотоотчеты;

-консультации;

-итоговый контроль- видео, фотоотчеты

0

Объединение «Юность» Программа КТП: Гр5-28.05.2020

Конспект занятия – Отчетный показ номеров.
Тема занятия: Отчетный показ номеров (танцы в соответствии с программой КТП )

Цель занятия: способствовать развитию музыкального слуха, чувства ритма, способности координировать движения всех частей тела с музыкой, воспитывать терпение и настойчивость.
Задачи:
Обучающие: Учить детей умению координировать работу всех групп мышц, добиваться качественного и технического исполнения движений,.
Развивающие: Развитие слухового и зрительного внимания, координации движений, чувства ритма, ориентирования в пространстве, развитие музыкального слуха, эмоциональность и артистизм в исполнении.
Воспитательные: Воспитывать у детей культуру движения, терпение и настойчивость.
План занятия:
Вводная часть: Вход детей. Приветствие. Объявление темы занятия. Постановка цели.
Основная часть:
Разминка (разогрев мышц).
Просмотр номеров.
Заключительная часть: Итоги занятия. Прощание с детьми.
Ход занятия
Разминка (разогрев мышц).
Выполняют упражнения разминки на разогрев всех групп мышц. Дети знают и могут их выполнять самостоятельно.

Далее педагог предлагает исполнить танцы, порядок исполнения танцевальных номеров определяется жеребьёвкой.
Дети переодеваются в костюмы и начинается просмотр:
Стилизованный рус. Танец: « Лето»,
Русский танец « Барыня» https://vk.com/video44321745_456239045,
Степ: «Музыка моей души»,
Эстрадный танец: «Прогулка улицами Парижа»,
Афро-Джаз: «Дитя природы»,
Русский танец: «Русский сувенир»,
Украинский танец: « Ветерок»,
Казачий танец: «Удалой казак» https://vk.com/video44321745_456239164
, Эстрадный танец: «Подружки» дуэт,
Эстрадный танец: «В стиле ретро» дуэт,
Эстрадный танец: «Веселушки» трио

Все внимательно просматривают танцевальные номера и анализируют качество исполнения.
Затем педагог даёт комментарии по ходу просмотра номеров:
1. Отработка точности движений.
2. Соединение движений с музыкой.
3. Отработка трюков.
4.Работа над образом .
5.эмоциональность и артистизм в исполнении.
Заключительная часть Педагог подводит итоги занятия. Благодарит детей. Прощается с ними

0

Объединение «Юность» Программа КТП: Гр1,гр2,гр3,гр4-27.05.2020

Тест по хореографии гр.4:
1 Назовите приспособление, служащее опорой танцовщикам:
а) станок;
б) палка;
в) обруч.
2 Обувь балерины?
а) балетки;
б) джазовки;
в) пуанты.
3 Как с французского языка переводится слово demi plie?
а) полуприседание;
б) приседание;
в) полное приседание.
4 Международный день танца?
а) 30 декабря;
б) 29 апреля;
в) 28 мая.
5 Автор балета «Лебединое озеро»:
а) Чайковский П.И.;
б) Петипа М. И.;
в) Прокофьев С..
6 Сколько точек направления в танцевальном классе?
а) 7;
б) 6;
в) 8.
7 Назовите богиню танца:
а) Майя Плисецкая;
б) Айседора Дункан;
в) Терпсихора.
8 Краковяк:
а) польский народный танец;
б) украинский народный танец;
в) белорусский народный танец.
9 Направление движения или поворота к себе, во внутрь:
а) en dehors;
б) en dedans;
в) rond.
10 Что означает en face?
а) спиной к зрителям;
б) лицом к зрителям;
в) боком к зрителям.
11 Первая позиция ног:
а) пятки сомкнуты вместе, носочки разведены и направлены в разные стороны;
б) стопы расположены на расстоянии одной стопы друг от друга, пяточки направлены друг к другу, носочки разведены разные стороны;
в) стопы вместе.
12 Как называется балетная юбка?
а) пачка;
б) зонтик;
в) карандаш.
13 Подготовительное движение для исполнения упражнений:
а) реверанс;
б) поклон;
в) preparation.
14 Что такое партерная гимнастика?
а) гимнастика на полу;
б) гимнастика у станка;
в) гимнастика на улице.
15 Сколько позиций рук в классическом танце?
а) 2;
б) 4;
в) 3.
Ответы на вопросы:
1а 8. а 15. б
2в 9. б
3а 10. б
4б 11. а
5а 12. а
6в 13. в
7в 14. А

Тест по хореографии гр.3
1. Как называется древний народный круговой массовый обрядовый танец, распространенный главным образом у славянских народов?
а Гопак
б Хоровод
в Гуцулочка
2. Как называется старинный польский танец-шествие?
а Мазурка
б Полонез
в Болеро
3. Какой основной танец исполняется на карнавале в Рио-де-Жанейро?
а Румба
б Самба
в Сальса
4. Как называется испанский танец, имитирующий корриду?
а Пасадобль
б Канкан
в Ригодон
5. Каким бывает и стул, и вальс?
а Парижским
б Венским
в Лондонским
6. Как называется самый популярный греческий танец, ставший одним из символов Греции?
а Джига
б Сиртаки
в Котильон
7. Этот французский танец алжирского происхождения дословно переводится как «утка». Характерные движения — выбрасывание ноги.
а Ригодон
б Канкан
в Гавот
8. Какое происхождение имеет танец «полька»?
а Польское
б Чешское
в Французское
9. Название какого танца переводится как «соус»?
а Самба
б Сальса
в Мамбо
10. Образ какой птицы воспроизводится в мужской партии танца «лезгинка»?
а Сокола
б Орла
в Ястреба
ПРОВЕРИТЬ
Правильные ответы
1. б Хоровод
2. б Полонез
3. б Самба
4. а Пасадобль
5. б Венским
6. б Сиртаки
7. б Канкан
8.б Чешское
9. б Сальса
10.б Орла

ТЕСТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО ХОРЕОГРАФИИ
Тесты для детей, прошедших обучение и освоивших программный материал по программе базового уровня групп 2 и 1 .
(возраст детей 12-18лет)
ТЕСТ 1
Основоположница нового направления хореографии — свободный танец (отметить правильный вариант)
1.А. Павлова
2.А. Дункан
3.М. Тальони
4.Т. Карсавина
5.О. Спесивцева
Правильный вариант: 2.А. Дункан
ТЕСТ 2
Определить позицию в партере в танце модерн
(отметить правильный вариант)
1.Триплет
2.Секонд позишн
3.Закрестная
4.Моталочка
5.Гармошка
Правильный вариант: 2.Секонд позишн, 3.Закрестная.
ТЕСТ 3
Выбрать постановки В. Нижинского
(отметить правильный вариант)
1.Призрак розы
2.Лебединое озеро
3.Весна священная
4.Щелкунчик
5.Спартак
Правильный вариант: 3.Весна священная.
ТЕСТ 4
Выбрать постановки М. Фокина
(отметить правильный вариант)
1.Корсар
2.Каменный цветок
3.Петрушка
4.Жизель
5.Спящая красавица
Правильный вариант:3. Петрушка.
ТЕСТ 5
Бальный танец, относящийся к европейской программе
(отметить правильный вариант):
1.Джайв
2.Самба
3.Медленный вальс
4.Румба
5.Танго
Правильный вариант: 3.Медленный вальс,5. Танго.
ТЕСТ 6
Бальный танец, относящийся к латиноамериканской программе
(отметить правильный вариант):
1.Ча-ча-ча
2.Медленный фокстрот
3.Медленный вальс
4.Самба
5.Танго
Правильный вариант: 1.Ча-ча-ча, 4.Самба.
ТЕСТ 7
Triplet это —
(отметить правильный вариант):
1.Тройной шаг
2.Подскоки
3.Прыжки с ноги на ногу
4.Галоп
5.Перекат
Правильный вариант: 1.Тройной шаг.
ТЕСТ 8
Кто организовал «Русские сезоны»
(отметить правильный вариант):
1.В. Нижинский
2.М. Фокин
3.С. Дягилев
4.Л. Бакст
5.А. Бенуа
Правильный вариант: 3.С. Дягилев
ТЕСТ 9
Falls это –
(отметить правильный вариант):
1.Движения рук
2.Наклон
3.Падения
4.Прыжки
5.Растяжка
Правильный вариант: 3.Падения:

На заключительном занятии раздаются тесты для детей, распечатанные в бумажном варианте. Каждый ребенок вытаскивает четыре теста и отмечает правильные ответы. После проведения тестирования идет анализ обсуждение. Дети показывают движения и отвечают, почему выбрали данный ответ.

0
Авторизация
*
*
Генерация пароля