9 апреля 2020 года

Тема занятия: «Пасхальная композиция». Подбор лент и подготовка фона

Тип занятия: комбинированное

Цель занятия: совершенствование навыков рисования акриловыми красками по ткани и тонирования шелковых лент.

Задачи:
Образовательная:

— обучение росписи ткани акрилом

Развивающая:

— развитие фантазии, эстетического  вкуса, творческих способностей

— навыки сочетания цветов и оттенков,

Воспитательная:

— воспитывать аккуратность и усидчивость

УУД
Личностные:

— навыки организации рабочего места;

— осознание своих творческих возможностей;

— проявление познавательных мотивов;

— развитие чувства прекрасного и эстетического чувства;

Регулятивные:

— планировать совместно с педагогом свои действия в соответствии с поставленной задачей;

— осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

— адекватно воспринимать словесную оценку педагога;

Познавательные:

— умение делать обобщения, сравнения;

— умение анализировать представленные работы и давать им характеристику.

Оборудование:

Рамка, кнопки, ткань х/б, кисти, акриловые краски по ткани, контуры по ткани, палитра, заранее подготовленный эскиз, темный маркер или фломастер, карандаш.

Ход занятия

1. Организационный момент.
   — Приветствие
   — Проверка готовности
   — Организация внимания
   — Подготовка рабочего места
   — Подготовка необходимых материалов
2. Актуализация знаний.
   Сегодня предлагаю Вам заняться творчеством, которое принесет несомненное удовольствие. Роспись по ткани, а именно о ней идет речь, тем и хороша, что чем глубже ее узнаешь, тем больше радости она доставляет. Художественные приемы этого вида росписи разнообразны.

С какими видами росписи по ткани мы уже знакомы?

Холодный батик, горячий батик, свободная роспись акрилом.

Сегодня нам пригодится техника креативной росписи акрилом с контурами по ткани.

3. Изложение нового материала

Самая подходящая краска для рисования по ткани — акриловая. Пока эта краска сырая, она легко разводится водой, но после высыхания ее уже невозможно смыть или разбавить. Расписанную акрилом вещь можно стирать (лучше всего вручную) и это не причинит ущерба рисунку. Наиболее простой вариант (но от этого не менее красивый) — это применение акриловых контуров.

Контуры — это акриловые краски, несколько более густые, чем обычные. Они выпускаются в тюбиках и удобно дозируются благодаря тонкому носику тюбика. Контуры выпускаются разнообразных цветов — золотистого, серебристого, бронзового и многих других. Ими очень легко рисовать тонкие линии, поэтому они идеально подходят для очерчивания орнаментов и делают эту работу очень легкой. Единственная отрицательная черта контуров, которую необходимо учесть при росписи, — по сравнению с обычной краской они намного легче отрываются.

При использовании красок внимательно читайте инструкцию по их применению, у некоторых из них есть свои особенности использования.

Для росписи акрилом наиболее удобны непрерывные плавные линии. Например, для первых опытов лучше выбрать растительный мотив, где точность рисунка не столь важна. После высыхания контура расписывается каждый отдельный элемент рисунка. Роспись получится более нежной и мягкой по тону, если предварительно каждый элемент рисунка смачивать водой.

Как и в любой технике росписи по ткани, роспись надо вести от светлого к темному, тогда можно будет внести необходимые коррективы, например, очень светлый участок сделать более темным, пройдясь по нему еще раз краской. Наносить рисунок можно в несколько слоев, давая полностью высохнуть предыдущему слою. Через 24 часа рисунок необходимо прогладить через х/б ткань в течение 5 минут, в режиме утюга — для х/б ткани.

4. Практическая работа

Мы закрепили ткань кнопками сначала по углам, а затем посередине каждой стороны рамы. Затем использовали остальные кнопки, чем их больше, тем ровнее закреплялся материал. Натягивать ткань нужно как можно сильнее, при росписи она увлажнится и может провиснуть. Ткань должна быть натянута строго по долевой нити.

Следующим шагом станет изображение рисунка на ткани.

1. Вначале нанесли рисунок на плотную бумагу темным фломастером обвели рисунок, чтобы и было хорошо видно через ткань.

2. Закрепили отрисованный рисунок под тканью, с помощью одностержневых булавок.

3. Перевели рисунок на ткань простым карандашом. Линии должны быть неяркими, так как они будут видны под светлым  контуром и красками.

Ещё один нюанс, свойственный креативной росписи, — более высокий расход краски с кисточки на ткань. Нередко этот расход превышает такой же при рисунке на бумаге вдвое. Поэтому для начала лучше немного поэкспериментировать и тщательно изучить все мелкие детали.

Итак, вот основной порядок действий при креативной росписи:

1. Натягиваем на раму ткань с карандашным рисунком, закрепляем кнопками. Подготовьте краски, стаканчик с водой, кисти. Используйте палитру.
2.  Удобно разместите все это рядом с тканью.
3. Для более прозрачного рисунка сильнее разбавляйте краску водой. Чтобы избежать пересыхания красок, помещайте небольшое количество на палитру, а баночки плотно закупоривайте крышками.
4. Контуром обводим карандашный рисунок на ткани, даем контуру полностью высохнуть.
5. Далее заполняем обведенные контуром пространства красками, поэтапно дорисовываем желаемое изображение.
6. Обязательно дайте рисунку высохнуть полностью.
7.   По окончании работы можно прогладить ткань с нарисованной композицией утюгом с другой стороны от рисунка.
8. В периоды когда подсыхает основной фон можно заготовить необходимые ленты.

Для начала определитесь с цветовой гаммой: будут ли это нежные пастельные тона или яркая контрастная картина.

Вам понадобятся: несколько тонов зеленой узкой ленты для зелени, оттенки желтого цвета для цыплят, а также ленты для нарциссов, колокольчиков, мимозы в соответствии с вашими предпочтениями. При отсутствии необходимого цвета или получения эффектов, необходимо ленты тонировать. Затем высушит и прогладить утюгом.

5. Итоги занятия

Оценивание проделанной работы

Критерии оценивания:

Уровень овладения приемами декоративной росписи;

Выразительность придуманной композиции;

Аккуратность в выполнении работы. 

     6. Домашнне задание

Повторить технику выполнения французского узелка для вышивки цыплят

7 апреля 2020 года

Тема занятия: «Пасхальная композиция». Зарисовка эскиза, составление схемы

Тип занятия: комбинированное

Цель: Приобщение к духовно-нравственным  традициям русских православных праздников и их атрибутике, наработка навыков выполнения эскиза и схемы самостоятельно.

Задачи:
Образовательная:

— составлять сюжетную композицию,

— умение систематизировать работу от эскиза до конечного результата.
Развивающая:

— умение определять пропорциональное соотношение рисунка,

— придумывать элементы орнамента для росписи,

— навыки цветового решения,

— развитие образного мышления.
Воспитательная:

— прививать любовь к Православному отечеству с его великой древней культурой, несущей в своих традициях высокие нравственные идеалы.

УУД
Личностные:

— навыки организации рабочего места;

— осознание своих творческих возможностей;

— проявление познавательных мотивов;

— развитие чувства прекрасного и эстетического чувства;

Регулятивные:

— планировать совместно с педагогом свои действия в соответствии с поставленной задачей;

— осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

— адекватно воспринимать словесную оценку педагога;

Познавательные:

— умение делать обобщения, сравнения;

— умение анализировать представленные работы и давать им характеристику.

Оборудование:
Наглядные пособия, альбомы, карандаши, ластик, гуашь или акварель, фломастеры, кисточки, вода в стаканчике.
Ход занятия

1. Организационный момент.
   — Приветствие
   — Проверка готовности
   — Организация внимания
   — Подготовка рабочего места
   — Подготовка необходимых материалов
2. Актуализация знаний.
   — Ребята, знаете ли вы, какой православный праздник скоро все будут отмечать?
   ( Пасха. Пасха – это главный из всех христианских праздников. Мы будем праздновать Пасху 19 апреля в этом году. В настоящее время его дата в каждый конкретный год исчисляется по лунно-солнечному календарю, что делает Пасху переходящим праздником).
   — Что этот праздник символизирует?
   (Пасха символизирует воскресение Иисуса Христа)
   — А вы знаете пасхальное приветствие?
   (Приветствовать принято друг друга словами: «Христос воскресе!» — «Воистину воскресе!», при этом троекратно целуясь. Этот обычай идёт с апостольских времён)
   — Знаете ли вы какие-нибудь пасхальные традиции?
   (Сейчас, как и прежде, на Пасху щедро накрываются столы, готовятся разнообразные блюда. Среди них главным символом пасхального стола, уже много лет, остаются крашеные яйца, пасхальные куличи, душистые творожные пасхи. В субботу в ночь все эти вкусности несут на торжественную службу в церковь, где батюшка обязательно их святит. И в воскресенье с утра за накрытым столом собирается вся семья, чтоб разговеться свяченой пищей. Праздничные и нарядные, родственники трижды приветствуют друг друга со словами: «Христос воскрес!», на что так же трижды отвечают — «Воистину воскрес!» и, в свою очередь, так же трижды целуются по традиции. За столом царит поднесенное настроение и смех, а пасхальные развлечения вносят свой колорит.
   Любимая с детства всенародная забава «навбитки» веселит и взрослых и детей. Прежде чем очистить разукрашенное яичко, двое соревнуются – чье же окажется крепче. У каждого в руках по яйцу, потом писанки ударяют друг об друга. Тот, чье яйцо оказалось крепче – победитель и, при желании, по-честному может забрать себе побежденное разбитое яйцо)
3.  Основная часть

Постановка творческих задач

Сегодня на уроке мы выполним самостоятельную работу. Каждый из вас начнет выполнять свой проект.  Это панно в комбинированной технике: роспись по ткани акриловыми красками и вышивка лентами. Начнем работу с эскиза и схемы.

Основные компоненты нашего панно: писанки, цыплёнок и весенние цветы.

Можно добавлять дополнительные элементы по желанию. С образцами можно ознакомится в приложении 1.

Воспитанники выполняют работу по образцу или придумывают композицию самостоятельно.

Практическая работа

Последовательность выполнения работы:

— Просмотр образцов

— Зарисовка эскиза в карандаше

— Подбор цветового решения

— Выполнение схемы вышивки

4. Итоги занятия

Оценивание проделанной работы

Критерии оценивания:
—  Наиболее интересный сюжет
— Выбор пропорционального соотношения изображения на предмете
— Удачное сочетание цветов
— Аккуратность

5.  Рефлексия

Мы сегодня познакомились с интересной темой и продолжили оттачивать свое мастерство в изготовлении эскизов и схем для вышивок. В свободное время хорошенько продумайте, что будет прорисовано, а что вышито на вашем шедевре. Всем удачи!

Приложение 1