Архив рубрики: Наши новости

Расписание работы объединения «Ботаника и зоология» 1 группа

 

Расписание работы

Патласовой Елены Эдуардовны

педагога дополнительного образования

МБУДО «ЦДЮТ» Сакского района

при организации обучения  с применением дистанционных образовательных организаций

                                                        объединение «Ботаника и зоология»

1 группа

 

Дата Содержание Форма обучения Средства обучения Форма контроля Примечание
29.12.2020 Понятие о микробиологии. Общая характеристика. Форма бактерий, строение. Типы движения, размножение, метаболизм.

 

  https://resh.edu.ru/subject/lesson/65/ Текущий контроль  
31.12.2020 Значение бактерий в природе, сельском хозяйстве, медицине, промышленности. Опасные бактерии. Понятие о санитарной микробиологии.   https://interneturok.ru/lesson/biology/5-klass/tsarstvo-bakterii/rol-bakteriy-v-prirode-i-zhizni-cheloveka Текущий контроль  
05.01.2021 Промежуточная аттестация   https://iq2u.ru/tests/test/run/1927 Итоговый контроль  
07.01.2021 г. Типы питания растений . Роль различных микроэлементов в жизнедеятельности растительных организмов, удобренияКорень – как основной орган поглощения воды и ионов.   https://iq2u.ru/tests/test/run/1927

 

 

Текущий контроль  
0

Расписание работы объединения «Ботаника и зоология» 2 группа на период с 28.12.2020 по 01.01.2021 1

Лабораторная работа «Изучение строения и процессов жизнедеятельности грибов и лишайников
«Цель: рассмотреть и изучить морфологическое строение грибов и лишайников.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/49/

0

Расписание занятий дистанционного обучения объединения «Шедевр» с 26.12 по 30.12.2020г.

Расписание работы

Сеферша Эльмаз Меметовны

педагога дополнительного образования

МБУДО «ЦДЮТ» Сакского района

при организации обучения  с применением дистанционных образовательных организаций

 

творческое объединение «Шедевр»

 

Дата Содержание Форма обучения Средства обучения Форма контроля Примечание
26.12 Программа

«Рисование»

2г.обуч.

Учебно-тематический рисунок

«Любимое животное»

— чат занятие;

-практическая работа с поэтапным выполнением.

 

— VK;

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/12/24/объединение-шедевр-программа-рис-3/

— фотографии поэтапной работы;

— образцы и аналоги.

 

— текущий контроль;

— фотоотчет;

— консультация;

— итоговый контроль

 

Построение и пропорции. Свет и тень. Цветовое решение
26.12 Программа

«Живопись»

2г.обуч.

Учебно-тематический рисунок

«Любимое животное»

— чат занятие;

-практическая работа с поэтапным выполнением.

— VK;

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/12/25/объединение-шедевр-программа-жив-6/

— фотографии поэтапной работы;

— образцы и аналоги.

 

текущий контроль;

— фотоотчет;

— консультация;

— итоговый контроль

 

Работа над цветовым решением
28.12 Программа

«Рисование»

2г.обуч.

Учебно-тематический рисунок

«Мой маленький друг-собака»

— чат занятие;

-практическая работа с поэтапным выполнением.

 

— VK;

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/12/24/объединение-шедевр-программа-рис-4/

— фотографии поэтапной работы;

— образцы и аналоги.

 

— текущий контроль;

— фотоотчет;

— консультация;

— итоговый контроль

 

Построение и пропорции. Свет и тень. Цветовое решение
30.12 Программа

«Живопись»

2г.обуч.

Учебно-тематический рисунок

«На лугу»

— чат занятие;

-практическая работа с поэтапным выполнением.

— VK;

http://цдют-сакскийрайон.рф/2020/12/25/объединение-шедевр-программа-жив-7/

— фотографии поэтапной работы;

— образцы и аналоги.

 

текущий контроль;

— фотоотчет;

— консультация;

— итоговый контроль

 

Работа над цветовым решением.

Объем. Свет и тень

0

Объединение «Шедевр». Программа «Живопись». Тема: «На лугу». Дата 30.12.2020

Продолжение. Завершение творческой работы «На лугу».

Ход работы

  1. Изображение деревьев в дали. Слегка намечаем формы, стволы и ветви.
  2. Слегка смачиваем рабочий участок чистой кистью, чистой водой. (не образовывая лужи!)
  3. Поиск нужного оттенка в палитре (темно-зеленый, синий, салатовый, желтый).
  4. Затем намечаем стволы, ветви (зеленый, коричневый). В некоторых местах можно процарапать ноготком.
  5. Завершение. Оценивание.

Видео-урок.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=9007569946875727772&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DZsu_kpurx4E&text=%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%B5%D0%BC%20%D0%BB%D1%83%D0%B3%20%D1%81%20%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%BC%D0%B8%20%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%B0%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%8E&path=sharelink

0

Объединение «Шедевр». Программа «Живопись». Тема: «На лугу». Дата 26.12.2020

Цель: Развивать у детей эстетическое восприятие, передавая явления действительности разными способами.

Задачи:

  • Способствовать расширению знаний детей о цветах;
  • Закрепить умение работать кистью и красками (хорошо промывать кисть, осушать её, набирать краску по мере надобности);
  • Закрепить умение рисовать методом примакивания кисти; проведения сплошной линии сверху вниз всем ворсом;
  • Развивать память, внимание, воображение, мышление;
  • Продолжать воспитывать у детей заботливое отношение к окружающему миру.

Оборудование и материалы: акварельные  краски, лист бумаги А4; палитра, кисточки, непроливайки, ватные палочки.

Ход занятия

  1. Располагаем лист горизонтально и равномерно увлажняем то место где нужна заливка зеленого цвета — это полянка.
  2. Набираем на палитру цвета зеленого цвета (травяной зеленый, салатовый, желтый, синий). Затем толстой кистью наносим на увлажненный участок полученный на палитре цвет.
  3. Необходимо передать плавный переход от темно-зеленого до светло салатового тона на полянке.
  4. Пока полянка еще не высохла нужно жесткой щетиной кисточки или зубной щеткой сбрызгнуть чистой водой в светлые участки полянки- в дали.
  5. На переднем плане чистой влажной кистью выбираем отдельные пятна (крупные и поменьше), убирая слегка воду и цвет салфеткой во избежании образования лужи на листе. Можно так же попробовать использовать ватные палочки предварительно смочив их и слегка прокрутив на бумаге.
  6. Рисуем стебельки тонкой костью или слегка процарапав ноготком.
  7. Намечаем тонкой кистью серединки одуванчиков (охра, зеленый).
  8. Рисуем траву на переднем плане (синий, зеленый).
  9. Продолжение работы после полного высыхания акварельного листа.
  10. Видео урок: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=9007569946875727772&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DZsu_kpurx4E&text=%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%B5%D0%BC%20%D0%BB%D1%83%D0%B3%20%D1%81%20%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%BC%D0%B8%20%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%B0%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%8E&path=sharelink
0
Авторизация
*
*
Генерация пароля