Тема занятия: Работа над трюками:

Акробатические элементы в хореографии

План-конспект занятия «Акробатические элементы в хореографии».
• Цели урока – формирование интереса к хореографии через акробатику.
• Задачи:
1. Закрепление знаний обучающихся об основных движениях и элементах акробатики;
2. Изучение нового элемента «Рандат»;
3. Совершенствование техники исполнения танцевальных элементов и акробатических элементов;
4. Укрепление физических данных.
• Тип урока – комбинированный.
• Оборудование:
1. Паркетный пол;
2. Музыкальный проигрователь;
3. Аудиотека.
План занятия
• Вход детей в зал (выстраиваются в две линии). Поклон.
Слово педагога:Хореография сама по себе является красивым и завораживающим
искусством. А в синтезе с акробатическими элементами превращается в поистине волшебное зрелище. Именно включение акробатических элементов придает танцам особый эффект. При изучение элементов акробатики важно знать методику их обучения. Ведь нельзя просто сказать
ребенку: «Делай колесо!». Я обязательно объясняю техническое выполнение элемента и по возможности показываю правильное исполнение, а так же слежу за соблюдением техники безопасности. Это травмоопасный вид деятельности, поэтому на занятиях все элементы акробатики проучиваются под моим строгим контролем.»
• Разминка на середине зала.
Наш урок мы начнем с разминки. Разминка – это комплекс упражнений, который разогревает наши мышцы и подготавливает наше тело к предстоящим упражнениям и танцевальным комбинациям».
• Партерная гимнастика.
Следующим этапом в проведении занятия является партерная гимнастика, которая развивает гибкость обучающихся.
• Движения по диагонали:
1. Проходка на полупальцах;
2. Проходка с поднятием ноги до колена;
3. Махи вперед (с двух ног);
4. Махи вперед с переходом в шпагат;
• Повторение пройденного материала: «Акробатические движения по диагонали»:
1. «Колесо» — с двух рук, на одной руки, на локтях;
2. Перевороты: вперед – с двух рук, на локтях, назад – с переходом в шпагат;
3. «Рыбка».
4. Комбинация на середине.
• Изучение и отработка и закрепление нового материала: стойка на руках, стойка с переходом в шпагат, «рондат».
1. Техника исполнения стойки на руках, выполнение упражнения (по диагонали);
2. Техника исполнения стойки на руках с переходом в шпагат, выполнение упражнения (на середине зала);
3. Техника исполнения «рондата», выполнение упражнения (по диагонали).
• Повторение танцев.
• Поклон, выход из зала.
https://youtu.be/AAfMuc_mkGk?list=PLHe8Cb1FygsRbcOCuGb-wsuoeWufm6nIE