группа «Отчий дом»
Дата 12.05.2020
Тема Проведение виртуальной экскурсии по заповедникам Крыма
Виртуальная экскурсия имеет целый ряд преимуществ перед традиционными экскурсиями. Погодные условия не мешают реализовать намеченный план и провести экскурсию по выбранной теме. У виртуальных экскурсий нет границ.
Главной целью внедрения интерактивных технологий является создание единого информационного пространства, системы, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники воспитательно-образовательного процесса: педагоги, воспитанники и их родители.
Виртуальная экскурсия — это организационная форма образовательной деятельности, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов. Преимуществами являются доступность, возможность повторного просмотра, наглядность, наличие интерактивных заданий.
Слово экскурсия в переводе с латинского означает посещение какого — либо места или объекта с целью его изучения.
С развитием компьютерной техники и глобальных сетей появилась возможность проведения виртуальных экскурсий.
Основными преимуществами виртуальной экскурсии перед традиционными являются следующие:
- Доступность — возможность осмотра достопримечательностей всего мира без больших материальных и временных затрат.
- «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»
- Возможность просмотра в любое время
- Возможность многоразового просмотра экскурсии и прилагаемой информации
По форме и содержанию виртуальные экскурсии могут быть нескольких видов:
– фотопутешествие (знакомство с объектами и явлениями природы вместе с каким-либо героем). Оформляются в виде электронных презентаций и слайд-шоу;
– видеоэкскурсия, комментариями к которой служат рассказы детей или экскурсовода. Это могут быть видеозаписи семейного путешествия или видеоролики, размещенные на сайтах реальных музеев и в глобальной сети Интернет.
Наиболее важными этапами при создании виртуальной экскурсии являются:
– постановка цели и задач экскурсии;
– выбор темы;
– изучение литературы по данному вопросу;
– отбор и изучение экскурсионных объектов;
– оцифровка фото и иллюстраций,
– составление маршрута экскурсии на основе видеоряда;
– подготовка речи экскурсовода;
– составление плана ведения экскурсии;
– показ экскурсии.
Использование виртуальных экскурсий формирует у детей потребности в получении информации при помощи доступных средств, повышает мотивацию к познанию, формирует активную личностную позицию в окружающем мире.
SONY DSC 
Поделиться ссылкой:
Автор публикации
