Цели: учить детей передавать в рисунке образы сказок, характерные черты полюбившего персонажа. Закреплять умение рисовать акварельными красками.
Развивающие: Развивать эстетические чувства, творчество, воображение.
Воспитательные: Воспитывать любовь и интерес к сказкам.
Задачи:
- способствовать формированию знаний о теплых, холодных оттенках,
- способствовать расширению знаний о том, что цвет может передавать эмоции, характер, настроение,
- способствовать самостоятельной, аккуратной и внимательной работе над рисунком,
- развивать воображение, творческое мышление,
- способствовать проявлению своего эмоционального состояния.
Материалы: листы бумаги, кисти, краски, баночки для воды.
Ход занятия
Орг. момент.
Беседа о сказках. Сказки рассказывают о небывалом, чудесном и они бывают разными: народными и авторскими.
-Почему сказки бывают народными? (потому что, их сочинил народ). Сказки передавались от одного человека к другому. Поэтому сказки относятся к устному народному творчеству.
-Почему сказки называют авторскими? (потому что, их сочинил и написал один человек — автор). Сказки добрые. В каждой сказке всегда побеждает добро, а зло наказывается.
Просмотр иллюстраций. в которой представлены сказочные герои: Аленушка, медведь, курочка ряба, Иванушка, Дюймовочка, Золушка, волк, змей Горыныч, богатыри, Незнайка, Кощей бессмертный.
Дети уточняют характер персонажей, могут предложить другого сказочного героя, рассказать о его характере.
Педагог предлагает детям рассмотреть расположенную на доске выставку.
Цвет — одно из самых сильных средств, в выразительности художников. Педагог рассказывает детям о способности цвета передавать различные психологические состояния (голубой- грусть, желтый — радость, красный — тревога, зеленый — спокойствие и т.д.).
-Возможно ли темными , мрачными цветами нарисовать радостного сказочного героя?
Какими цветами можно передать грустного сказочного героя? злого? (синий, фиолетовый, черный, серый).
Педагог: -Я предлагаю вам нарисовать своего любимого героя, он может быть как положительным так и отрицательным, по вашему усмотрению. Вы должны использовать подходящие цвета.
Дети рисуют каждый своего любимого героя сначала простым карандашом, затем красками.
Основные правила выполнения:
- карандашный набросок, правильное расположение рисунка на листе бумаги;
- передача в рисунке образ сказки, характерные черты полюбившего персонажа;
- работа с цветными карандашами или акварельными красками;
- подбор и смешивание красок для получения нужных оттенков.
https://www.liveinternet.ru/users/irisha___irishka/post267831748
Поделиться ссылкой:
Автор публикации
